【摘 要】
：
再爬一百米，还是雪 越过这场雪 我们的战士又少了一些 班长是冻死的 副班长是饿死的 四川老鄉是失足摔下去死的 没有一个人死在投降的路上 在夹金山，一棵草就能温饱 一块石头就能睡上一个小时 没有任何地方比这里更澄澈 干净的雪，无邪的党员 永远向前向上的脚印 雪花的美好 在于党员拥有一颗玲珑剔透的心
论文部分内容阅读
再爬一百米，还是雪
越过这场雪
我们的战士又少了一些
班长是冻死的
副班长是饿死的
四川老鄉是失足摔下去死的
没有一个人死在投降的路上
在夹金山，一棵草就能温饱
一块石头就能睡上一个小时
没有任何地方比这里更澄澈
干净的雪，无邪的党员
永远向前向上的脚印
雪花的美好
在于党员拥有一颗玲珑剔透的心
其他文献
【摘 要】 创新能力是新课标下初中音乐能力培养的题中之义，是提高初中生音乐创作力的重要基础，加强创新能力培养是当前音乐学科教学的重要内容之一。本文基于初中音乐教学，就如何培养学生的创新能力进行了重点探讨。 【关键词】 初中音乐;创新能力;培养策略 在核心素养培养理念下，创新能力是初中生音乐素养培养的重要内涵之一，是促进学生个性化音乐创作能力与自主学习能力的基石。然而，在促进初中生创新能力形成期
不用立碑 寬宽的大地 就是 不用再问姓名 都是 大地的儿子
【摘 要】 在“学为中心”教学理念下，小学美术课堂教学要坚持“学生本位”，要对传统的教学模式及方法进行改革。“互动式”教学能够充分突显学生在学习过程中的主体地位。基于此背景，对“创设互动情境，激发美术兴趣;基于学生学情，进行互动预设;设计导学问题，推进互动进程”的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。 【关键词】 小学美术;互动式 小学美术学科长期以来都是一门受学生喜欢的课程，但是在新课
耳朵不聋眼不花 身板好像十七八 俺娘不识愁滋味 永远都是笑哈哈 这是俺娘几年前八十寿诞时，俺给她编的顺口溜。这顶算得上量身定制的“帽子”，戴在俺娘的头上，可谓不大不小正合适。俺大大比俺娘还小一岁，可是十年前就走了。记得大大去世时，我们兄妹五个商量着，要给大大以当地农村最好的葬礼，要用上棺木花罩，要请上说唱班子和吹手班子。因为大大一辈子不容易，颠沛流离，经历坎坷，还做过诸如心脏搭桥之类的大手
【摘 要】 随着信息技术的高速发展，建设信息环境中开放且富有活力的初中语文课程，在网络环境下构建新型教学平台来支撑语文教学改革已经成为初中语文教育工作者开展教育教学的重要工作之一，也是初中语文教育教学发展的必然趋势。文章将从五个角度入手，即强化师生互联网认识、引导学生自主性学习、整合丰富互联网资源、搭建新型互联网平台，探析网络环境下的初中语文教学改革新方向，力求在迎合教改驱使中，建构线上线下整合型
【摘 要】 化学是自然科学的一部分，与理论知识、自然界以及人类生活世界密切相关，是沟通微观世界与宏观物质之间关系的一门学科，化学实验在高中阶段化学教学中有着不可替代的地位。本文就高中化学实验教学现状进行探讨，分析实验教学中的要点，提出探究式的教学模式，实现高中化学课堂的有效建设。 【关键词】 高中化学实验;探究式;教学策略 高中化学是化学教学中的重难点，其理论知识与现实生活实际密切相关，探究的
【摘 要】 在素质教育的过程中，要求小学班主任要发挥自身的重要职责，对学生的综合素质进行有效培养，可以根据学生兴趣、爱好、年龄等内容进行有效分析，采取多样化的管理措施，做好与学生间的沟通，完善相关信息内容的交流工作，提升小学整体教学质量与管理水平。 【关键词】 沟通艺术;小学;班主任 学生刚刚步入小学校园，在年龄与性格方面存在巨大的差异，所以，小学教育是非常复杂的，特别是对于班主任而言，班主任
七、赵老师 1971年清明节过后，一位身材魁梧的青年走进了尚在村内的宋家沟小学。他穿一身黄军装，身后背着方方正正的铺盖卷儿，因为没有帽徽和领章，一看就是退伍军人。他向我们说，他叫赵玉恒，公社教育组派他到这里任教，说着，从身上掏出一张介绍信。我们看看，上面盖着公社教育组的大红章子。 经过交谈，我们进一步了解到，这位赵老师26岁，是本公社后刘王庄人，1964年考入临沂师范，1968年参军，在部队干
【摘 要】 做好幼儿教育的课程游戏化研究，能够在创新幼儿教育工作模式的基础上，为推动幼儿教育工作发展带来助力。文章结合本人实践工作经验，从“构建良好的游戏环境”“开展趣味化游戏教学”“设计体验式游戏活动”和“布置互动式亲子游戏”四个方面对幼儿课程游戏化的实施路径予以分析。 【关键词】 幼儿教育;课程游戏化;实施 课程游戏化是指将课堂教学内容以游戏化的形式呈现出来，让知识更具有趣味性，让游戏中蕴
【摘 要】 随着素质教育的发展，小学美术教学越来越重要，因此在小学美术教学中，我们要充分利用现代科技信息产品，利用有利的教学设备去提高美术的教学水平，从而提升学生的学习效果。根据现代流行趋势，动画教学被引入各个学科的教学中，在美术教学中也可以利用这个优势，通过视听、色彩等调动学生的学习积极性。 【关键词】 小学美术;教学;动画资源 一、利用动画引入故事，帮助学生理解其中内涵 小学美术教学不