【摘 要】
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中国是诗歌的国度,低吟浅唱中,中国文化多了几抹绚丽的色彩。诗歌承载着书写性情,关照时代,参悟人生,憧憬未来的功能。学习古诗词就是继承优秀文化传统,传承文明的集体表现,
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中国是诗歌的国度,低吟浅唱中,中国文化多了几抹绚丽的色彩。诗歌承载着书写性情,关照时代,参悟人生,憧憬未来的功能。学习古诗词就是继承优秀文化传统,传承文明的集体表现,是文化自信,文化强大的理念践行。当前高中古诗词教学有点背离诗歌的气场,动摇诗歌根脉的气象。有些还陷入繁琐的技术分析和功利化说教的泥沼中,集中表现为古诗词教学课堂教学上,老师自信心不够,对诗词品味不足,学生兴趣不浓,方法不对。本文从古诗词的特点入手,列举一些教学策略,为古诗词教学正本清源,拓开思路正合时也适宜。
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