照亮别人

来源 :华夏星火 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxcqjf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日前,重翻一本旧杂志,读一则题为《照亮别人》的短文,颇受启示。该文大意是:有位盲人,夜间行路时,总要提着一盏明亮的灯笼。有人不解地问:你眼睛看不见,本来就不方便,干嘛还要提个灯笼,多加一份负担?这位盲人总是笑着回答:我提灯笼是为别人提供光明。这样,既可照亮别人,免使他人摔跤,也可防止被人误撞,等于保护自己。掩卷细想,类似的道理其实早就被广泛运用到现实生活中,例如,汽车、飞机的尾灯,它对本车、本机驾驶员而言,似乎是多余的。实则不然。因为有了尾灯,夜间行车、飞行时,既可以为其他车辆或飞机提供警示,避 A few days ago, it took a lot of inspiration to read an older magazine and read an essay entitled “Illuminating Others.” The effect is: a blind person, always carrying a bright lantern at night. Some people puzzled to ask: your eyes can not see, was not convenient, why should mention a lantern, add a burden? The blind always answered with a smile: I mention the lantern is to provide light for others. In this way, you can not only light others, avoid wrestling others, but also prevent them from being mistakenly hitched and equal to protecting yourself. Concealment, a similar truth has long been widely used in real life, for example, cars, aircraft taillights, it is the local car, the driver seems to be superfluous. In actual fact not. Because of taillights, night driving, flight, both for other vehicles or aircraft to provide warning, to avoid
其他文献
时代的车轮已经迈入新的世纪,面对激烈的社会竞争,教师承载培育新时代人才的重大历史责任.教师需要不断跟进时代发展步伐,与时俱进,随时更新教育理念,培养出适应新时期需要的
课堂活动是中小学教育活动的主战场,是学生学习的主要途径.如今的教育大环境中,一方面独生子女越来越强烈张扬个性和维权意识,另一方面是教师的课堂管理方法单一而无助,一部
河北峰峰矿工报从抓煤矿和职工中的“小事”做起,不怕麻烦,认真处理读者来信,收到了很好的效果。我们的体会之一,企业小报应该安于管“小事”,乐于管“小事”,不能好高鹜远
该文采用规范研究与实证分析相结合的方法,运用交易成本理论和产权理论,研究了保险信用与中国非寿险市场效率的关系.全文共分八章.第一章导言,提出所要研究的中国非寿险市场
《汤姆叔叔的小屋》中善良、朴实、正直、真诚的基督教徒汤姆与勇于献身反抗的乔治·哈里斯夫妇形成鲜明对比,展现奴隶制度的罪恶和不道德.本文从社会人文方面简析黑人“自身
该课题的主要内容是以教育经济学、教育产业理论、产权理论和产权制度的相关理论为基础,论述高等教育的产业属性,比较分析中国现阶段高等教育教育产权的现状,并与发达国家进
近几年来,随着全球经济一体化和政治、经济、社会与科技的发展,工程建设业面临的竞争压力不断增加。由于建设周期长,参与方多,技术工艺复杂以及地理分布广等特点,在工程项目
教师要张扬学生的个性,使每一名学生都得到发展,要让课堂鲜活起来.如何让课堂富有生机?教师要为学生创造生动的学习情境,激发学生的学习兴趣,营造和谐、轻松、民主的学习氛围
2015年国家教育部职成司以2015[6]号文的形式颁发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,这是继教育部2006年16号文后对中国高等职业教育在人才培养质
语文教学中实施有效的素质教育要求教师从学生个体出发,使学生在实践中感受、领悟知识,应注重说课,注重训练,注重人文性教育.