【摘 要】
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读与写是互相促进、相辅相成的，语文课堂阅读教学中的许多环节,从本质上说，是从写作的角度进行分析鉴赏的，是写作知识的传授与习得。我国现代著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“
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读与写是互相促进、相辅相成的，语文课堂阅读教学中的许多环节,从本质上说，是从写作的角度进行分析鉴赏的，是写作知识的传授与习得。我国现代著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与作文的熟练技能。”阅读教学向写作教学．训练渗透的最终目的是达到教、读、写的双赢。目前，在语文教学中，阅读教学和写作教学相互割裂。起不到应有的培养学生读写能力的作用。那么，在阅读教学中怎样来渗透写作教学呢？本文通过阐述在语文阅读教学中如何与写作教学相融合，打破阅读课和作文课的界限。
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