应对技能比赛的就业导向型中职汽修专业课程体系的构建——以广西理工职业技术学校为例

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随着汽车行业技术含量的逐年提升,对从事汽车行业的人员提出了更高的技术要求。中职学校的培养目标就是为了培养一线的蓝领工人,而技能比赛则是为了调动学生的学习积极性而采用的一种激励性的学习方式,加之考证的需要。对中职院校的汽修专业进行课程改革已是迫在眉睫。本文首先分析了中职汽车专业学生的学习现状,以及中职汽车专业改革的必要性,继而针对汽车技能比赛,提出了就业导向型中职汽车专业课程体系的构建。
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