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为了使基础薄弱的学生在读后续写中有所写，我们可以重点练习学生的仿写能力。考试过程中借鉴原文的语法结构和语言。同时提高学生的语言输出能力。
读后续写原文语言结构对续写习作的帮助
【摘 要】
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为了使基础薄弱的学生在读后续写中有所写，我们可以重点练习学生的仿写能力。考试过程中借鉴原文的语法结构和语言。同时提高学生的语言输出能力。
【机 构】
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浙江省建德市严州中学梅城校区 浙江 建德 311600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年29期
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