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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
再生橡胶改性高强混凝土性能试验研究
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2007年z1期
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摘 要：课堂提问是教学的重要组成部分。如何让英语课堂的问题设置给力我们的课堂，值得教师认真研究。教学活动以学生为主体，教师需要在熟悉教学目标和对象的前提下，通过设计不同层次的、得体的、巧妙的问题，激发学生内在的学习兴趣，把学生引入情境。在引领学生释疑的过程中，通过学生们积极的思考和体验更好地达到教学目的。 关键词：新课标；问题；提问策略 作者简介：石淑婧（1980-），女，河北衡水人，中学一级
针对我国中学生对英语口语实践不足、交际能力较弱的特点,对英语口语教学方法进行了深刻反思,探索行之有效的口语训练方法,以不断提高学生的英语口语能力,适应社会的发展需求
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】阅读是人们获取信息的重要手段，更是学习英语的主要任务之一，阅读课教学对全面发展学生语言能力起着重要作用。长期以来，一般阅读课的教学模式是把阅读、精读和翻译等同起来，所以学生大都把注意力放在词汇、语法和单句的分析、理解和翻译上，缺乏对整篇文章的综合理解。这就导致学生吸收的信息量小，阅读速度上不去，分析能力差。就这些现象，笔者想对影响学生英语阅读的因素及英语阅读课的教学策略作一粗浅分析，以提高
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】本文旨在继承、借鉴、创新、统筹、前瞻的基本思路下，分析了高职高专学生英语应用能力培养存在的种种困难，探讨如何解决这些困难并构建全新培养学生英语语用能力的方法与途径。 【关键词】高职高专 英语实用能力 培养 方法与途径 高职院校重要必修课程之一的公共英语承担了非英语专业所有的英语教学任务。它本应是“以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性”。但目前的高职高专公共英