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语文教学可以说是包罗万象，能够基本囊括各学科的基本知识。在教学过程中如果同时渗透情感、思想品德、心理品质教育，将会别有一番天地。“感情”是根据价值标准评判事物时所产生的情绪体验，是教育对象的一个不可或缺的重要条件。德育的渗透，对于提高道德水平，更好地参加社会主义和谐社会的建设，必将产生重要而深远的影响。健康的、积极的心理品质可以帮助学生更好地适应社会的发展。