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识字教学是一门艺术,能把识字课上得精彩,借助具体的语境,让识字教学富有情趣,更是艺术.《语文课程标准》中明确指出“小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.”教师要巧妙利用文本的语言环境,培养学生识字的兴趣,让学生愿意识字、喜欢识字,逐步形成识字能力,从而提高自身学习汉字的能力.