【摘 要】
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现代社会是一个科学技术迅猛发展的时代,以计算为代表的现代科学技术已广泛地渗透于社会的各个领域,并对人类的生活方式、生产方式、思维方式、教学模式等产生了重大影响,在
【机 构】
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河北省沧州市任丘市第四实验小学,河北 沧州,062550
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现代社会是一个科学技术迅猛发展的时代,以计算为代表的现代科学技术已广泛地渗透于社会的各个领域,并对人类的生活方式、生产方式、思维方式、教学模式等产生了重大影响,在人类发展进程中占有划时代的重要意义.目前信息技术课程在中小学已广泛开设,提高学生信息素养,让学生掌握计算机水平,是中小学信息技术课程教学的重要目标.小学是学生系统学习信息技术课程的起始阶段,是打基础的阶段,此阶段的学习成效直接关系到学生今后的学习态度与学习行为.但在具体的教学中受传统教学观念的影响,过于重视教师的教学地位,忽视学生的学习地位,整个教学只重单向传授,忽视双向互动,只重学生对知识的识记,而忽视对知识的理解与运用,整个教学过程枯燥无味,学生学习兴趣不浓,而逐渐对信息技术学习失去了兴趣与动力.
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