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建立开放而有活力的语文课堂是现代语文教学的主要目标.教育的秘密是激励学生,学生个体生命本身所具有的内在原始驱动力是激情澎湃的.因此,语文教师有必要,更有责任树立“我能行”的赏识教育观,在其教学过程中,唤起“激励”的复归,激发和激励学生个体生命内在的力量.
基于人文性的语文课堂教学探索
【摘 要】
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建立开放而有活力的语文课堂是现代语文教学的主要目标.教育的秘密是激励学生,学生个体生命本身所具有的内在原始驱动力是激情澎湃的.因此,语文教师有必要,更有责任树立“我
【机 构】
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河北省曲阳县教师进修学校
【出 处】
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都市家教(下半月)
【发表日期】
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2013年3期
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