中职《计算机组装与维护》教学策略探究

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二十一世纪是信息的时代,因而,计算机作为一个主要应用工具,已经成为每个人必须学习、使用、掌握的工具.伴随着我国职业教育的全面改革,中职学校在计算机专业的教学中,立足于这种社会化需求,开设了《计算机组装与维护》课程.从当前的教育教学现状观察,硬件设施的匹配已经相对完善,但作为软件的教育教学工作中,依然还需要做进一步的系统性改革,才能更好的适应计算机应用技术在我国已经获得较快发展的现实.下面以此作为出发点对计算机组装与维护课程现状及改善对策做出具体探讨.
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