【摘 要】
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在远程教育中教师设计教学方案引导学生根据网上教学资源进行自主学习,但是在实践教学过程中发现学生的自主学习能力没有达到教师的预期。基于问题解决学习模式可以提高学生
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在远程教育中教师设计教学方案引导学生根据网上教学资源进行自主学习,但是在实践教学过程中发现学生的自主学习能力没有达到教师的预期。基于问题解决学习模式可以提高学生自主学习的主动性和有效性,特别是在建筑施工等实践性强课程中更能有效地引导学生,提高学习效果。
In distance education, teachers design teaching programs to guide students to conduct autonomous learning based on online teaching resources, but in the process of practical teaching found that students’ autonomous learning ability did not meet the teacher’s expectations. Based on the problem-solving learning model can improve the initiative and effectiveness of student self-learning, especially in construction and other practical courses more effectively guide students and improve learning outcomes.
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[摘要]在新课程的标准下，要怎样提高学生的学习效率，怎样实现教师的高效课堂，对于这样的问题，我个人认为最好的答案就是让学生做好课前预习。学生如果可以课前把课堂上要学习的内容预习好，课上同学们都带着问题进入课堂，学生就会有一种主动想学、想问、想练的良好心理，课上教师讲解的重点和难点就会被同学们轻松领悟。这样的学习方法和学习氛围可以大大地激发学生的自主探索和求知欲望。而事实也证明，课下经常预习的学生成
目的 优质护理在小儿外科护理中的应用效果分析.方法 选取2017年6月～2018年5月中医院小儿外科收治的100例的患儿,并按照入院顺序进行编号.将100例小儿病患分成两个小组,分为对
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王镛(中国艺术研究院美术研究所副所长、研究员):rn以前中国山水画家画黄山的人很多,但单独表现云海的画家比较少.钟章法从一个独特的角度发现了黄山云海的美,并用中国传统的