论文部分内容阅读
教师教育是实现教师发展和学校持续发展的基本条件，是高校以引才、用才与养才为中心的师资队伍建设的中心任务。在教师发展历程中，外部教育和自我教育二者不可或缺地构成一个有机统一的机制。这一机制的实施效果如何及教师发展的成败，完全取决于教师发展的内在情感动力因素是否得到充分激活。
教师教育的外在制度模式与内在情感动力
【摘 要】
：
教师教育是实现教师发展和学校持续发展的基本条件，是高校以引才、用才与养才为中心的师资队伍建设的中心任务。在教师发展历程中，外部教育和自我教育二者不可或缺地构成一个有
【机 构】
：
武汉大学教育科学学院
【出 处】
：
师资建设
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
随着时代的发展，新入职教师来源也呈多元化，有的是师范类专业刚毕业的学生，有的是非师范类专业刚毕业的学生，有的是引进的外区县较为成熟的教师，如何让这些新人职的教师尽快地适应
针对运行智能电能表出现的电量清零及表地址突变问题,提出了一种基于故障注入的问题分析方法.将快速瞬变脉冲群干扰信号通过信号耦合加入E2PROM的I2C总线,直接注入E2PROM芯片的SDA、SCL引脚,复现了现场故障现象.试验结果说明当现场发生某些事件造成电网内有强烈的干扰信号时,RAM和E2PROM会受到干扰,导致I2C总线传输的数据发生突变,由于软件设计缺陷使得电能表初始化,从而导致电能表存储信
目前麻疹缺乏特效药物治疗,近来采用抗病毒药物治疗,可缩短病程,减轻症状。我们于2005年3月～2008年7月采用痰热清注射液联合基因工程α-1b干扰素治疗30例成人麻疹患者,取得满
支气管哮喘(简称哮喘)是多种细胞及其组分参与的慢性非特异性炎症性疾病,气道反复炎症损伤与修复造成的气道重塑是哮喘主要的病理生理学特征,预防气道重塑是哮喘干预治疗的重要潜在靶点,是改善哮喘预后的重要手段.Rho通过激活下游效应物Rho相关卷曲螺旋形成蛋白激酶(Rho associated coiled coil fotruing protein kinase,ROCK)作用于气道平滑肌细胞及调节细胞
目的评价阿罗格混合螨疫苗治疗儿童变应性鼻炎的疗效和安全性。方法对31例尘螨变应性鼻炎患儿进行特异性免疫治疗前及治疗后半年及1年半的症状、体征评分，比较其治疗效果。结
目的观察布地奈德对慢性支气管哮喘（简称哮喘）小鼠转化生长因子β1（transforming growth factor—β1，TGF-β1）／Smad信号通路的影响。方法30只小鼠按随机数字表法分成哮喘组、布地
文章提出现行超声波局部放电检测仪校验方法中的两个问题：无法真实反映局部放电产生的脉冲超声波工况,无法对超声波在介质中传播而产生的纵波和表面波区别分析。针对第一个问
经过职初教师阶段的培训，教龄超过4年的教师已经能够独立胜任教学，但大多数教师在教师群体中的示范、影响作用还比较有限，没能凸显出个人的教学特点。随着新一轮课程改革的日渐
【目的】探讨质子泵抑制剂奥美拉唑体外对宫颈癌HeLa细胞凋亡的诱导作用及其可能机制。【方法】0、100、200、300μmol／L奥美拉唑分别作用于体外培养的HeLa细胞，荧光显微镜观察
抑郁障碍是目前仅次于癌症的第二大疾病。该病复发率相对较高,它不仅影响患者的生活质量,也妨碍其神经功能障碍的恢复。为观察国产西肽普兰治疗抑郁症患者的临床治疗效果及安