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为提高英语教育师范生教学基本技能，通过课程群建设及特色专业建设，形成“示范、训练、强化、激励、评价”技能培养模式，提高师范生英语教学能力，打下良好职业生涯基础。
英语教育师范生教学基本技能培养模式探讨
【摘 要】
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为提高英语教育师范生教学基本技能，通过课程群建设及特色专业建设，形成“示范、训练、强化、激励、评价”技能培养模式，提高师范生英语教学能力，打下良好职业生涯基础。
【机 构】
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新疆教育学院
【出 处】
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农家科技：中旬刊
【发表日期】
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2017年7期
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