【摘 要】
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寓影视教学于高职英语视听说课程是培养学生听说技能的一种行之有效的方法。以影片Groundhog Day为例,论述了其对语言教学的帮助以及如何优化教学设计,以达到提高学生综合语
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寓影视教学于高职英语视听说课程是培养学生听说技能的一种行之有效的方法。以影片Groundhog Day为例,论述了其对语言教学的帮助以及如何优化教学设计,以达到提高学生综合语用能力的目的。
Cinema video teaching in vocational English audio-visual courses is to develop students listening and speaking skills an effective way. Taking Groundhog Day as an example, this paper discusses its help to language teaching and how to optimize teaching design in order to improve students’ comprehensive pragmatic competence.
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