高校大学生阅读推广激励机制的实践与思考

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高校大学生的阅读现状不容乐观,普遍缺乏利用图书馆的热情和主动阅读的动力。实践证明,采用激励机制是推动当代大学生阅读的有效方法之一。以大连医科大学中山学院图书馆为例,列举了经典阅读活动采取阅读激励的效果及存在的问题,探讨了如何有效建立和完善阅读激励机制,确保阅读教育的制度化和长效化。
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