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知识来源于生活,只有将知识与生活紧密联系,才能更好地吸收知识,更好地利用知识创造更加美好的生活。本文以日常生活情境、生活化的教学方法等,为小学生营造了良好的数学生活化教学氛围,注重提升小学生的数学生活体验感,潜移默化的增强小学生的数学知识应用能力。
小学数学生活化教学策略研究
【摘 要】
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知识来源于生活,只有将知识与生活紧密联系,才能更好地吸收知识,更好地利用知识创造更加美好的生活。本文以日常生活情境、生活化的教学方法等,为小学生营造了良好的数学生活
【机 构】
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江苏省扬州市邗江实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年18期
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