【摘要】数学概念是事物空间形式和数量关系的本质属性在人脑中的反映,是进行数学思维的基本要素.学生们只有正确理解和掌握数学概念,才能有效地进行判断、解释、推理、运算与解决数学问题,才能提高其解题能力和创新能力.本文作者对数学概念教学进行了研究,提出了自己的观点和看法. 【关键词】高中数学;概念教学 概念是从感性认识上升到理性认识的突破口,是认识过程的一个飞跃,数学知识的学习主要包括概念、定理、公
说明例3的条件为正、余弦的同角“一次式”,“平方”后再用;所求(1)也為正、余弦的同角“一次式”,“平方”后再求。
通常情况下不良资产在具体处置上有多种方案。采用科学的方法对处置方案进行评价,进而选择最优处置方案进行处置工作,不但能节省处置周期,从而提高处置效率,还能获得较高的处置收
张恨水《水浒新传》产生于抗日战争相持阶段的关键时期。作家对《水浒传》、《宋史·张叔夜传》、《说岳全传》等相关材料进行了有意取舍,对张叔夜的形象进行了重新构思与
【摘要】分析错位排列和禁位排列的特征、区别和联系,给出相应的排列数计算公式. 【关键词】错位排列;禁位排列;全错位排列;容斥原理 错位排列和禁位排列是学生容易混淆,解题常感棘手的排列难题,有必要对这两个概念加以区分,并对其计算方法进行探讨. 错位排列:n个相异元素中m(≤n)个元素ai1,ai2,…,aim,其中aik(k=1,2,…,m)不在第ik(k=1,2,…,m)个位置(以下简称
纵观百年公共行政的历史演进过程,“行政人”的内涵都在不同层面存在着一定的缺失,现代公共行政理论人性化的主旨内涵是要注重人的整体层面。将行政人人性进行完整复归。“完整