【摘 要】
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<正>一、城乡结合型学苗小学生学习英语的现状1.城乡学苗结合型小学生学习英语存在的问题。第一,欠发达地区小学英语开设课程的情况开课率偏低,本研究所属地区开设英语的年级
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<正>一、城乡结合型学苗小学生学习英语的现状1.城乡学苗结合型小学生学习英语存在的问题。第一,欠发达地区小学英语开设课程的情况开课率偏低,本研究所属地区开设英语的年级为三年级起点,其中,三到四年级每周开设两节英语课,五六年级每周开设三节英语课。第二,教学设备原始、单一,英语教学设施使用频率低。本研究所属地区绝大多数小学没有语音室和多媒体教室,许多学校,录音机、教学磁带这些基本的教学设备都没有。甚至有些小学连教
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