【摘 要】
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石头乃平常之物,千姿百态、五颜六色,随处可见,且特点明显。学生屡见不鲜,屡玩不腻,是培养儿童观察、比较能力的良好材料。在设计《玩石头》一课时,我本着培养创造性人才的
【机 构】
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四川省什邡市隐峰镇小学分校 618406
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石头乃平常之物,千姿百态、五颜六色,随处可见,且特点明显。学生屡见不鲜,屡玩不腻,是培养儿童观察、比较能力的良好材料。在设计《玩石头》一课时,我本着培养创造性人才的指导思想,立足教材,走出教材,在重学生实践,重学生积极参与和大胆创新等方面作了一些尝试。 一、有意识地提供具备多向思维的实践材料
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