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本文探索学校顶层设计、学生社团活动融入理论教学、实践教学融入学生社团活动以及思政教师融入到学生社团等途径，以期实现二者良性互补，进一步提升育人水平。
学生社团：开展思想政治理论课教学的有效载体
【摘 要】
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本文探索学校顶层设计、学生社团活动融入理论教学、实践教学融入学生社团活动以及思政教师融入到学生社团等途径，以期实现二者良性互补，进一步提升育人水平。
【机 构】
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三江学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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本文系2014年江苏省教育厅哲学社会科学项目“优化民办高校思想政治教育路径研究--基于学生社团建设的视角”(项目编号:2014SJD218)的研究成果
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