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开展“儿童阅读”理念下的小学高年级微主题阅读是语文课堂教学的重要补充和有效延伸,通过制定一个个微主题,教师可以引导学生有计划、有层次、有目的地开展专题阅读,使阅读内容指向明确,在积累知识、拓展视野的同时,更好地提升小学高年级语文阅读质量.
“儿童阅读”理念下小学高年级微主题阅读的实践研究
【摘 要】
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开展“儿童阅读”理念下的小学高年级微主题阅读是语文课堂教学的重要补充和有效延伸,通过制定一个个微主题,教师可以引导学生有计划、有层次、有目的地开展专题阅读,使阅读
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区屯村实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年3期
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