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为了加强和提高大学生的人文素质,完善学生的知识结构,扩大知识面,青海大学开设了《中国文化常识》人文素质公选课。文章通过在学生中进行调查,分析、总结公选课教学过程中暴露出来的问题。针对目前授课对象的现实状况,探讨如何提高人文素质类公共选修课的教学质量。
高校人文素质类公选课的教学探索——以《中国文化常识》课程为例
【摘 要】
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为了加强和提高大学生的人文素质,完善学生的知识结构,扩大知识面,青海大学开设了《中国文化常识》人文素质公选课。文章通过在学生中进行调查,分析、总结公选课教学过程中暴
【机 构】
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青海大学财经学院
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
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2015年14期
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