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基于学科核心素养的教学新要求,成为德育课教师需要认真研究的课题。要让"道德与法治"学科核心素养有效落地,就需要德育课教师切实关注"人、情、味"这三个元素,形成一个循环往复的良性高效的教学生态链。
关注“人、情、味”培养道德与法治学科核心素养研究
【摘 要】
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基于学科核心素养的教学新要求,成为德育课教师需要认真研究的课题。要让"道德与法治"学科核心素养有效落地,就需要德育课教师切实关注"人、情、味"这三个元素,形成一个循环
【机 构】
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江苏省张家港市凤凰中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年22期
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