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教师在教学中总是会遇到学困生。在提高学困生成绩方面,怎样才能达到事半功倍的效果呢?笔者在“有效转化数学学困生的实践研究”课题中,通过开发和利用微课资源辅导学困生这一途径,大大提高了转化数学学困生的效率。
开发微课资源转化数学学困生
【摘 要】
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教师在教学中总是会遇到学困生。在提高学困生成绩方面,怎样才能达到事半功倍的效果呢?笔者在“有效转化数学学困生的实践研究”课题中,通过开发和利用微课资源辅导学困生这
【机 构】
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湘潭市九华和平小学
【出 处】
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湖南教育:下旬(C)
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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湘潭市教育科学“十三五”规划课题“有效转化小学数学学困生的实践研究”(课题批准号:XTJK016BJJ056)阶段性成果.
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