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【摘 要】
:
摘 要:提高小学生写作能力不仅是学生学习兴趣的培养,还要注意我们各学科的整合。需要教师依照英语学科的特点,找到适合自己的教学方法。在教学中,注意单词的积累,注重学生的阅读能力提高及阅读量的增加。在学生写作能力的培养方式上更多探索,在教学活动中把握核心素养,创新思维。关键词:兴趣培养; 学科整合; 词汇积累; 阅读指导; 循序渐进小学英语课程标准中指出孩子学习英语的技能包括听、说、读、写,而且这四项
【作 者】
:
谷芳
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
兴趣培养
学科整合
词汇积累
阅读指导
循序渐进
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