【摘 要】
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改革开放20年来,语文教学一直比较重视培养学生的创造能力。但对什么是创造能力,如何培养创造能力,在认识上还存在分歧。随着素质教育推进力度的不断加大,这一问题又成为一个
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改革开放20年来,语文教学一直比较重视培养学生的创造能力。但对什么是创造能力,如何培养创造能力,在认识上还存在分歧。随着素质教育推进力度的不断加大,这一问题又成为一个新的热点。本期刊发陈军先生的文章,意在把问题引向深入。热忱欢迎读者积极撰稿,参与讨论。
In the past 20 years of reform and opening up, Chinese language teaching has always attached importance to cultivating students’ creative abilities. However, there are still differences in understanding of what is creative ability and how to cultivate creative ability. With the continuous increase in the intensity of quality education, this issue has become a new hot spot. This issue of Mr. Chen Jun’s article is intended to draw the problem further. Warmly welcome readers to actively write and participate in discussions.
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