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高职英语“大班教学”争论颇丰，文章从探讨高职英语教学和教学方式之间的关系入手．提出“主动性学习”是“大班教学”质量的保证，并对“何为主动学习”，如何在“大班”主动学习，提出了个人见解。
浅议高职英语“大班教学”中的主动性学习
【摘 要】
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高职英语“大班教学”争论颇丰，文章从探讨高职英语教学和教学方式之间的关系入手．提出“主动性学习”是“大班教学”质量的保证，并对“何为主动学习”，如何在“大班”主动学习，提
【机 构】
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南京化工职业技术学院
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2008年1期
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