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在电视原理与接收机课程中,电视扫描成象的问题在书中往往是简要提出,匆匆而过。然而它因在课程中所处的特殊地位而为重点,因其内涵的复杂性而为难点。为突破难点,我在教学中分扫描亮点与光栅,光栅与静止电视图象,由静止图象到活动图象等三个专题实行分题解决,收到较好的效果。
黑白电视扫描成象教学谈
【摘 要】
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在电视原理与接收机课程中,电视扫描成象的问题在书中往往是简要提出,匆匆而过。然而它因在课程中所处的特殊地位而为重点,因其内涵的复杂性而为难点。为突破难点,我在教学中
【出 处】
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黄石教育学院学报
【发表日期】
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1990年1期
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