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将时事新闻引入公文课堂,通过以新闻为课堂导入材料,以时事为公文写作例文,以相关新闻为题材,创立情境,设置写作任务等方式,将新闻渗透进课堂,达到增加课堂生动性、突出应用意识、培养写作思维,提升写作能力、锻炼学生综合素质的效果.
新闻渗透式公文写作教学改革浅探
【摘 要】
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将时事新闻引入公文课堂,通过以新闻为课堂导入材料,以时事为公文写作例文,以相关新闻为题材,创立情境,设置写作任务等方式,将新闻渗透进课堂,达到增加课堂生动性、突出应用
【机 构】
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福州大学阳光学院
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2011年5期
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