【摘 要】
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大学物理实验是应用型人才实践能力培养的重要环节。针对目前大学物理实验教学中存在的“教”与“学”问题,我们根据应用型高校学生实际,以能力培养为目标,辅助自行拍摄实验
【基金项目】
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本工作得到“陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目(编号XGH17257)”及西安交通大学城市学院第九批教改项目“基于Unity3d的三维虚拟仿真辅助教学系统的研究与开发(编号:091007)”的支持
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大学物理实验是应用型人才实践能力培养的重要环节。针对目前大学物理实验教学中存在的“教”与“学”问题,我们根据应用型高校学生实际,以能力培养为目标,辅助自行拍摄实验微视频,开发三维虚拟仿真软件,在实验的课前预习和课堂教学两个环节中进行了问题启发式教学。这种方法使学生始终处于积极动脑思考探究的状态,引导学生积极分析问题并解决问题,从而有效达到能力培养的教学目标,发挥了物理实验课的作用。
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