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【摘 要】
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我国传统的物理教学偏重于知识的传授,把学生大量的时间和精力耗费在机械模仿和死记硬背当中,忽略了对学生创新能力的培养。只有在学生和教师都具备创新意识和理念的前提下,
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县板场镇初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年04期
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