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小学道德与法治课堂中开展主题探究活动符合学生核心素养的要求,教师引导学生自己选择确立研究主题、自主探究,本文尝试形成主题探究活动开展的课堂模式.
小学道德与法治课堂中“主题探究活动”的设计与研究r——以义务教育教科书道德与法治四年级上册第7课《健康看电视》为例
【摘 要】
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小学道德与法治课堂中开展主题探究活动符合学生核心素养的要求,教师引导学生自己选择确立研究主题、自主探究,本文尝试形成主题探究活动开展的课堂模式.
【机 构】
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苏州市吴江区南麻小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
：
2004年期
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