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本文以培养学生的核心素养为出发点和最终落脚点,尝试从核心素养内涵的界定、高中英语课堂建构的价值和意义、高中英语课堂建构的策略三个方面对高中英语课堂的建构进行研究和阐释.
基于核心素养培养的高中英语课堂模式初探
【摘 要】
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本文以培养学生的核心素养为出发点和最终落脚点,尝试从核心素养内涵的界定、高中英语课堂建构的价值和意义、高中英语课堂建构的策略三个方面对高中英语课堂的建构进行研究
【机 构】
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浙江省平阳县第二中学 325400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年27期
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