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一、帮助学生确定学习目标一门课、一个主题的学习、一节课、一个教学活动究竟要达到什么目标，仅仅老师清楚是不够的，一定要有一个与学生协商、沟通、交流的机会，让学生明确此教学内容对于他们的成长和后续学习有什么意义。这样，学生有了明确的学习目标，就能够自主地学习，从而达到学习目标。
引导学生自主学习的途径
【摘 要】
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一、帮助学生确定学习目标一门课、一个主题的学习、一节课、一个教学活动究竟要达到什么目标，仅仅老师清楚是不够的，一定要有一个与学生协商、沟通、交流的机会，让学生明确此教
【机 构】
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河南省偃师市教育局职业教研室
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2006年2期
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