论文部分内容阅读
澳大利亚联邦政府在20世纪80年代末推进的教育体制改革，促使各高校在师资结构上进行了重大调整。在师资招聘方面，可以看出澳大利亚高校将程序化、公开性和多元化的理念，严格执行到招聘的各个环节中；而在任用过程中，“机会公平”和“岗位匹配”使人力资本效益最大化，而严谨详细的各项任用准则更是推进教师发展的动力。