以乙二醇为降解剂，分别采用醋酸锌、磷酸钙、硅酸钠和二月桂酸二丁基锡为催化剂对废PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）降解，改变催化剂用量和种类，得出比较合适的降解工艺，选择出理想的催化剂。采用傅里叶变换红外光谱（FTIR）、b形管熔点测定法等对降解产物进行了分析、表征。结果表明，在反应温度为190 ℃，反应时间为2.0 h，催化剂为醋酸锌且用量为PET质量的1%时，PET降解率最大为94.13%。
在当前的时代背景下，数字化转型是促进国有企业实现可持续发展目标，提高运营管理水平的创新战略，同时也是成为世界级示范企业的重要手段。基于此，本篇文章通过分析国有企业运营管理数字化的转型发展现状，结合笔者自身经验给出了几点改进建议，以期能够推动数字化转型走深、走实。
习近平总书记指出：“数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。”近年来，数字技术创新和迭代速度明显加快，许多国有企业（当然，也包括许多民营企业在内）开启了数字化转型的新篇章，而且，已经取得突破性进展。推动国企数字化转型不仅是国有企业提高生产力，优化资源配置，构筑竞争新优势，实现创新驱动高质量发展的动力
襄阳职业技术学院贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,全面推进融合教育,促进残疾儿童少年随班就读。学院以特殊教育专业为龙头,以早期教育、学前教育、小学教育等专业为支撑,组建特殊教育国家高水平专业群,培养学前、小学阶段融合教育教师和特殊教育学校教师;服务残疾人教育的拓展与提升的需要,成立国家开放大学残疾人教育襄阳学院,开展残疾人本科层次学历教育,
成也英雄,败也英雄,勿以成败论英雄。历史永远不会改变,但后人对历史的看法却在不断变化。闲读《史记》,总是喜欢将"高祖本纪"和"项羽本纪"贯穿起来读,对比之中,似乎更能感悟刘邦成功的艰辛,更能体会项羽失败的悲凉。项羽出身贵族、名将之后,刘邦起于市井、品行不端。秦末天下大乱,群雄纷争,大英雄唯刘邦和项羽也。
职业教育是帮助特殊学生掌握职业技能，最终顺利就业的重要途径。江苏省常熟市通过在义务教育阶段开展职业启蒙教育、在职高阶段组建市级职业融合教育联盟、在就业阶段实施三种类型六种安置方式等策略，初步形成了具有地方特色的“校—企—社”三轴联动协同培养特殊学生的职业教育模式。
地图是地理学的第二语言，培养读图能力是提高学生核心素养非常重要的一环。在地理学习过程中，学生不仅要理解图示的含义，学习地图的绘制方法，而且要根据教学内容的需求选择合适的地图辅助学习，高效完成学习任务。为此，在教学过程中，教师要注重地图的合理使用，指导学生读图的方法和技巧，培养学生读图意识和能力，提高学习效率。