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自主合作教学模式在高中化学教学中的应用促使高中化学教学活动更好地适应新课程改革和经济社会发展的要求.基于此,针对自主合作教学在高中化学教学中应用的重要意义进行了分析,并从设计自主合作学习导案、通过合作互动展示自主合作学习效果、注重自主合作学习效果的点评和提升、课堂小结和课后延伸四方面分析了高中化学课堂自主合作活动的开展与教学设计的途径和方法.