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目的：探讨案例教学法在西医院校临床医学专业《中医学》教学中的运用。方法：将临床医学专业两个班级分为两组，分别采用案例教学法和传统病案教学法进行教学，经临床病例分析考核和综合问卷调查评价，比较其教学效果。结果：实验组临床病例分析考核成绩显著高于对照组（P〈0．05），在问卷调查的6个问项中实验组反馈的满意度高于对照组。结论：案例教学法的整体教学效果优于传统的病案教学法。