【摘 要】
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实施素质教育是当前教育工作者探索与实践的主题。课堂教学是实施素质教育的主渠道,分层次教学是实施素质教育的有效途径。这种分层次教学在现代的教育中取得了很大的成效,但
【机 构】
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江西省宁都私立英才学校,赣州市蟠龙中学,
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实施素质教育是当前教育工作者探索与实践的主题。课堂教学是实施素质教育的主渠道,分层次教学是实施素质教育的有效途径。这种分层次教学在现代的教育中取得了很大的成效,但它的反面影响不可忽视。因此,我们应该辨证地看待它并深入地思考,达到实现素质教育的良性循环。
Carrying out quality education is the theme that current educators explore and practice. Classroom teaching is the main channel to implement quality education. Teaching at different levels is an effective way to implement quality education. This hierarchical teaching has achieved great success in modern education, but its negative impact can not be ignored. Therefore, we should treat it dialectically and think deeply, so as to achieve a virtuous circle of achieving quality education.
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