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高等职业教育在我国教育体制中占有重要位置，担负有文化传承与创新功能。现代大学理念在跨文化视域下具有不同内涵，整体呈现“西学东渐的局面、布迪厄“文化场”理论为高等职业院校发挥文化传承与创新功能提供了理论依托，可以在顶层设计、文化建设、职业精神培养等方面建设高校文化场，从而使高等职业院校在育人、治学、文化传承、引领社会文化等方面发挥更大效能。