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思维能力作为其它各种能力的基础,对其的培养尤其重要.而现实是我们的学生不爱思考或者说思考问题缺乏积极性和主动性,这也正是长久以来传统教学模式带来的负面结果.那么,如何在历史教学中激发学生思考问题的积极性和主动性呢?笔者将以选修一改革史的课堂教学为例,谈谈自己的做法.
浅谈在历史教学中激发学生思考问题的积极性和主动性
【摘 要】
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思维能力作为其它各种能力的基础,对其的培养尤其重要.而现实是我们的学生不爱思考或者说思考问题缺乏积极性和主动性,这也正是长久以来传统教学模式带来的负面结果.那么,如
【机 构】
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福建省永安市第九中学,福建 永安,366000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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