论文部分内容阅读
新的世纪将人类带入了崭新的信息时代，网络及计算机的飞速发展，更加快了信息时代的前进步伐，为了充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维，我认为在计算机课堂教学中，应以学生主体，培养学生的实践能力、思维能力、自学能力和创造能力及解决问题的能力、
构建小学信息技术有效课堂
【摘 要】
：
新的世纪将人类带入了崭新的信息时代，网络及计算机的飞速发展，更加快了信息时代的前进步伐，为了充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维，我认为在计算机课堂教学中，应以学生
【机 构】
：
沈阳市和平区和平大街第一小学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
文章首先阐述了中职语文口语交际教学中存在的问题,进一步从提升认识、采用多样化训练方式、创设多元化情境以及加强针对性训练四个方面入手,探讨了中职语文口语交际教学策略
目的：腹部手术中降低内脏神经的兴奋性，提高内脏器官对动力牵张的敏感阈值，缩短手术时间，提高手术的成功率。方法：856例腹部手术病人中，在被提动的脏器根部无血管区，采用低浓度的有
文章从高职院校语文教学的现实情况入手,尝试从慕课视角建设高职语文教学微课程,让网络“用”起来、教师“变”起来、课程“动”起来、学生“学”起来,优化高职语文教学环境
伴随教学体制改革的不断深入,在教育各个领域均渗透着核心素养这一概念。初中英语教师在对学生进行教学的时候,应重点培养学生的核心素养,进而使得学生的英语水平得到全面提
摘 要：随着课堂改革的不断深入，语文学科教学中对学生语文实践能力与语言思维能力的要求越来越高，构建更有“语文味”的语文课堂显得尤为必要。文章将结合教学案例，谈谈对营造“语文味”的几点看法，引导学生进行文本中相关信息的沟通与联系，以助力学生语文实践能力与语言思维能力的培养。 关键词：语文味;情感共鸣;文本;教学设计 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2020-03-25 文章编
英语作为一种交际工具,在交际过程中的整体意义是通过“多模态”实现的。小学英语课堂教学应该充分调动学生的多种感官,让学生有更多的机会去听、观察、触摸、感悟,方能更好
如何减轻学生过重的课业负担，本文从精心设计数学作业入手。阐述了增强学生作业实效性的方法途径，让学生接触数学、感受数学、深入数学，以期达到学生在数学学习中既“减负”又“