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分析复习课在课前、课中、课后各阶段中存在的问题，并有针对性地提出相对应的改进措施。建议教师应该关注探索优化复习n课课前、课中、课后各阶段的教学行为，注重教学设计，注重提升学生思维品质的培养。
初中英语复习课教学新探索
【摘 要】
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分析复习课在课前、课中、课后各阶段中存在的问题，并有针对性地提出相对应的改进措施。建议教师应该关注探索优化复习n课课前、课中、课后各阶段的教学行为，注重教学设计，注重
【机 构】
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西安市第八十二中学,陕西西安,710068
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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