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华生关于人是“机器”的观点给当时的人格理论的研究带去了“机械的轰鸣声”，定位人格为“习惯系统”，主张自然主义教育观，着重强调环境对人格的控制作用；斯金纳关于人是“动物”的观点促进了行为主义人格论的发展，定位人格为“强化行为后结果的整合”，强调强化作用的作用，主张在儿童行为基础之上塑造儿童行为。二者基本观点一致，而斯金纳人格论的内容更为丰富，思维更为灵活。不管其行为主义人格论观点是否完善，二者都在人格心理学历史中做出了杰出的贡献。