农村中学的现状及对策

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经过改革开放三十年,我国农村生活有了较大提高,但也有相当部分比较贫困,农村与城镇家长意识差距较大,城市与城镇家长声识差距较大,农村孩子与城镇孩子意识差距较大,农村孩子贪图享受意识并不比城市孩子差,与人交往“惟我独尊”的不良习惯并不比城市孩子差.他们来到学校,不仅生活自理能力差,还出现一些与传统美德相违背的现象,就当前请况而言,主要存在以下问题以及对问题的对策.
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