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构建中高职衔接教学工作体系是促进中高职衔接项目内涵发展的主要要求之一,也是提高中高等职业院校教学工作管理规范、合理、提升学校治理能力的重要方式。目前中高职衔接已经成为职业教育发展的趋向,虽然一部分职业院校在此阶段中已经获取了一定的成效,但其中仍然存在着许多问题,本文便从中高职衔接教学工作诊断、改进的内涵、特征等方面出发,进一步提升人才培养质量水平。