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注重培养适应社会主义现代化建设需要的高素质合格人才,努力提高学生的政治素质、思想素质、科学素质和人文素质,是我国高等教育的重要目标.然而在现实中,却依然存在着重理工、轻人文,重功用、轻精神,亦或与之相反的失衡倾向.导致这种现象产生的原因很多,单就人们对科学、人文的某些误解而言,既是其中之一.
科学与人文视野中的素质教育
【摘 要】
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注重培养适应社会主义现代化建设需要的高素质合格人才,努力提高学生的政治素质、思想素质、科学素质和人文素质,是我国高等教育的重要目标.然而在现实中,却依然存在着重理工
【机 构】
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南京大学德育教研室,210093
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2003年5期
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