论文部分内容阅读
随着现代科技的快速发展，人们越来越感觉到加强人文素养培养的紧迫性。而基础教育中学必修课程的历史学科中蕴涵着丰富的人文资源。因此，新时期中学历史教学中，教师应创新方法，融入情感教育，挖掘人文因素，营造浓厚的人文教育平台，有效发挥历史教学在学生人文素养形成中的重要作用。
新时期历史教学中如何渗透人文教育
【摘 要】
：
随着现代科技的快速发展，人们越来越感觉到加强人文素养培养的紧迫性。而基础教育中学必修课程的历史学科中蕴涵着丰富的人文资源。因此，新时期中学历史教学中，教师应创新方法，融
【机 构】
：
贵州省贞丰县北盘江镇牛场中学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2015年14期
其他文献
习近平总书记在网络安全与信息化工作会议上指出,我国经济发展进入新常态,新常态要有新动力,互联网在这方面可以大有作为。目前,我国的互联网产业发展方兴未艾,推动经济转型
关键词 编读往来，同人刊物，《历史教学》 中图分类号 K0 文献标识码 A 文章编号 0457-6241（2021）02-0064-04 欣逢对史学研究和历史知识普及做出杰出贡献的《历史教学》创刊70周年大庆，作为读者、作者、编辑部朋友的我高兴地说几句话，表达祝贺和感谢心意，其实笔者在2017年出版的《尝新集·后记》，就表述了对编辑部诸位编辑的感激心情。 一、早期的同人刊物 20世纪50年
一望无际的郁金花海,“艳丽得让人睁不开双眼,完美得让人透不过气来”。大仲马惊艳的赞美,为郁金香平添了一抹传奇而又浪漫的色彩。在罗马神话,郁金香是布拉特神的女儿。郁金
“人与自然和谐共生”是当前一个极为重要的生态理念.学界多从人与自然之间的关系出发,展开各种关于人类中心主义、非人类中心主义乃至生态中心主义的论述.事实上,很多人忽视